Guasave, Sin.- A partir de este miércoles, el sindicato de CONALEP en Sinaloa tomó la decisión de empezar un paro indefinido de labores; en este sentido, el director general del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica en Sinaloa, Wilfredo Véliz Figueroa, precisó que había temas que no querían ventilar para que las negociaciones avanzaran, sin embargo, al radicalizar acciones los docentes y afectar a los estudiantes.
El titular de CONALEP en la entidad acusó que las finanzas están muy ajustadas debido a que en anteriores administraciones se hicieron unos convenios económicos al margen de la ley, que si él como director general siguiera permitiéndolos estaría pateando la bolita y abonando a que las irregularidades continúen, al tiempo que hizo hincapié en que si las negociaciones siguen trabadas es porque el sindicato quiere beneficiar solo a unos cuantos, tomando en cuenta que de esos 19 millones de pesos que reclaman los trabajadores, el Gobernador aportó 9 para distribuirlos entre los 416 docentes de la institución en Sinaloa y los líderes sindicales solo quieren que se distribuyan entre 79.
“La inconformidad es porque hubo unos convenios que no tenían un sustento jurídico, ni un respaldo presupuestal y se eliminaron (…), y eso ha provocado que tengamos problemas para pagar, si no fuera porque el Gobernador nos ha ayudado a pagarle a los maestros no pudiéramos hacerlo”.
El también excoordinador de la zona 02 del Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa precisó que los docentes de CONALEP ganan incluso más que los maestros de COBAES, inclusive están entre los que mejor ganan en el país dentro de la institución que actualmente representa.
Destacó que las cargas horarias son parte también de la problemática porque el sindicato quiere manejarlas a su libre albedrío y dejó claro que el control le corresponde a la parte administrativa para que exista un orden en ese sentido y salgan beneficiados todos.
“Por el bien de todos los maestros hay que repartir el presupuesto equitativamente, y por el bien de todos los maestros hay que repartir las cargas horarias de acuerdo a los perfiles a la antigüedad de cada maestros y que no sea de manera unilateral”.
